Publikation:
Technikunterstützte Didaktik im Dementia Care-Bereich. Ein Scoping-Review zu kompetenzfördernden Interventionen für Lernende
Datum
2021
Artikel in wissenschaftlicher Zeitschrift
Schnelli, A., Hirt, J., Gruber, C., & Beer, T. (2021). Technikunterstützte Didaktik im Dementia Care-Bereich. Ein Scoping-Review zu kompetenzfördernden Interventionen für Lernende. PADUA: Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung, 16(2), 105–110. https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000608
Zusammenfassung
Technologien nehmen in der Pflegepädagogik und -praxis einen immer höheren Stellenwert ein. Dieser Artikel bietet einen Überblick über technikunterstützte Didaktik, die in der Aus-, Fort- und Weiterbildung im Dementia Care-Bereich zum Einsa...
Zusätzliche Indizierung
| Departement / Abteilung | |
|---|---|
| Institution | Eastern Switzerland University of Applied Sciences (OST) |
| Sprache | deu |
| Autor:in | |
| Erschienen in | PADUA: Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung |
| Band | 16 |
| Ausgabe | 2 |
| Seitenanfang (oder Kapitelinformation) | 105 |
| Seitenende | 110 |
| Verlag / Hrsg. Institution | Hogrefe |
| Datum der Veröffentlichung | 2021 |
| Peer-review | Yes |
| Publikationsstatus | Publiziert |
| ISSN | 1861-6186 |
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5 seit hinterlegt am 2026-06-11
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Erwerbsdatum: 2026-10-14
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